Buenos dias!
Estimados compañeros aquí les dejo este articulo arbitrado que me pareció interesante sobre la definición de lo que es currículo, su importancia en la planificación y su incidencia en la docencia.
Lo interesante de este Articulo arbitrado que publica el profesor Leonardo Poleo, el cual en su intervención nos indica lo importante de tener claro el concepto de currículo es decir el manejo de su termino ya que muchas veces se toma con ligereza su significado y tenemos la tendencia a confundirlo. por otro lado es necesario señalar que como futuros docentes debemos entender que esta palabra es la esencia de la educación el plan fundamental. El currículo tiene que ser visto como un proyecto, un modelo un ideal para la formación de los individuos, es decir es todo aquello que nosotros como docentes aspiramos formar en ese ser que se convertirá en un futuro profesional, y como logramos los objetivos y propósitos planteados en ese compromiso de enseñanza-aprendizaje que hemos adquirido y deseamos ejercer.
Por otra parte, se debe de considerar todos los aspectos que involucra a la cotidianidad del hombre, es decir su entorno, sus rices, su economía, sus políticas ya que de esta manera se puede planificar en función de sus necesidades para que este pueda desarrollar todas aquellas capacidades dentro del ámbito educativo, es decir se pueda lograr ese profesional que todos soñamos.
El currículo como dice el autor de este articulo: "( ...)establece lo que se aspira que el docente enseñe y lo que se aspira que el estudiante aprenda...,constituye una construcción desde el saber pedagógico en cuyo proceso intervienen diferentes fuentes de saberes y conocimientos..."
Saludos ami Astrid!
ResponderEliminarAl leer tu publicación se puede apreciar una claridad en cuanto a los aspectos que allí se destacan, en la consideración como un Proyecto a el Currículo, que muy particularmente comparto la idea para su realización se deben basar en criterios y directrices particulares que conlleven al logro de los objetivos planteados en el proceso de enseñanza aprendizaje. Es importante para ello conocer en el medio donde de desarrolla el individuo y las características particulares de su región. Así mismo como lo plantea el artículo, que todo currículo debe estar contextualizado, es decir, en una época de acuerdo al momento histórico en que se suscite y a las condiciones, costumbres y cultura de ese momento y también la economía imperante como sistema de gobierno. Es por ello que al momento de diseñarlo se debe considerar que tipo de ciudadano se quiere formar que redundará en la sociedad, que objetivos se debe plantear para lograr dicha formación, cuáles serán los objetivos y el perfil deseado del egresado. Otro punto importante que se plantea en el artículo arbitrado para la elaboración de un currículo son los valores que para dicha sociedad son importantes, relevantes pues los que enmarcarán y serán de apoyo dentro de las familias existentes. Es por ello que en su planificación deben participar docentes, gobierno, sociedad, pedagogos y lograr ajustarlo a la sociedad y el egresado esperado.